Une production écrite ou multimedia est attendue pour partager les résultats de la confrontation des élèves à la question scientifique. Elle valorisera la démarche d’investigation. La situation est la suivante : Voilà six plantes : première série : le nénuphar, la salicaire et le frêne deuxième série : le trèfle, le pissenlit et l’élodée Qui de la première série pourrait vivre avec qui de la deuxième série (...)