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Compte-rendu du travail mené pour le défi sciences

13 mai 2009, par Classe de Cycle 1 de l’Ecole des Jacobins

Séquence 1 : Flotte ou Coule Séance 1 : Des objets ont été mis à la disposition des élèves ainsi qu’une bassine d’eau. Les élèves étaient répartis par petits groupes. Exploration libre du matériel proposé. Recueil des observations des élèves (voir photo jointe). Le terme "flottent" apparaît dès la fin de la première séance. On en profite alors pour rebondire sur le vocabulaire en faisant préciser les termes aux élèves : FLOTTER et COULER (voir photo : vocabulaire). Séance 2 : Les élèves sont toujours (...)


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