Ce travail en sciences sur les outils de mesure de temps fait suite à des recherches documentaires en histoire. Lors d’une leçon sur la vie des hommes préhistoriques (en période 1), certains se sont demandés si nos ancêtres fêtaient leurs anniversaires. Un débat s’est engagé et les élèves de la classe se sont demandés : Depuis quand les hommes mesurent les durées, le temps qui passe ? Pourquoi en ont-ils eu besoin ? Comment expliquer les différentes améliorations des systèmes ? Suite à ces recherches, (...)