Sciences en jeux http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/ Sciences en jeux SPIP http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss fr Sciences en jeux francois.bidet@ac-nantes.fr Moïse Maindron Mon, 19 Feb 2018 02:56:41 +0100 1er janvier 1970 01:00:00 Sciences en jeux http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr Sciences en jeux Classe de cycle 3 du Payré http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article490 <p><span class='spip_document_3073 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre1.jpg' width="650" height="583" alt="" /></span> <span class='spip_document_3074 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre2.jpg' width="650" height="499" alt="" /></span> Exemple d'hypothèses <span class='spip_document_3075 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre3.jpg' width="650" height="442" alt="" /></span> <span class='spip_document_3076 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre4.jpg' width="650" height="439" alt="" /></span> <span class='spip_document_3077 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre5.jpg' width="650" height="493" alt="" /></span> Les résultats de nos recherches sur internet : corrections : le renard ne mange pas le chevreuil et la grenouille rousse peut manger le campagnol. <span class='spip_document_3078 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre6.jpg' width="650" height="559" alt="" /></span> <span class='spip_document_3079 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre7.jpg' width="650" height="547" alt="" /></span> Notre proposition de répartition : bateau 1 : le chêne, le pissenlit et le loup. Bateau 2 : le renard et la genette bateau 3 : le campagnol et la sauterelle bateau 4 : la chouette hulotte, le framboisier et la couleuvre à collier bateau 5 : la grenouille rousse, le rouge gorge et le chevreuil</p> <p>Pour finaliser notre travail, nous allons réaliser un panneau avec des images des êtres vivants placées de manière pyramidale et avec les flèches utilisées pour construire la chaîne alimentaire (est mangé par). Ce qui permettra de bien mettre en valeur la notion d'interdépendance.</p> Fri, 01 Apr 2016 10:19:52 +0200 François Bidet <p><span class='spip_document_3073 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre1.jpg' width="650" height="583" alt="" /></span> <span class='spip_document_3074 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre2.jpg' width="650" height="499" alt="" /></span> Exemple d'hypothèses <span class='spip_document_3075 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre3.jpg' width="650" height="442" alt="" /></span> <span class='spip_document_3076 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre4.jpg' width="650" height="439" alt="" /></span> <span class='spip_document_3077 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre5.jpg' width="650" height="493" alt="" /></span> Les résultats de nos recherches sur internet : corrections : le renard ne mange pas le chevreuil et la grenouille rousse peut manger le campagnol. <span class='spip_document_3078 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre6.jpg' width="650" height="559" alt="" /></span> <span class='spip_document_3079 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/payre7.jpg' width="650" height="547" alt="" /></span> Notre proposition de répartition : bateau 1 : le chêne, le pissenlit et le loup. Bateau 2 : le renard et la genette bateau 3 : le campagnol et la sauterelle bateau 4 : la chouette hulotte, le framboisier et la couleuvre à collier bateau 5 : la grenouille rousse, le rouge gorge et le chevreuil</p> <p>Pour finaliser notre travail, nous allons réaliser un panneau avec des images des êtres vivants placées de manière pyramidale et avec les flèches utilisées pour construire la chaîne alimentaire (est mangé par). Ce qui permettra de bien mettre en valeur la notion d'interdépendance.</p> Classe de cycle 3 de Bois de Céné http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article489 <p><span class='spip_document_3068 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img1-3.jpg' width="650" height="105" alt="" /></span> Comment avons nous fait pour résoudre cette énigme ?</p> <p>Nous avons d'abord, mie en commun ce que nous connaissons. Puis nous avons fait des recherches sur des livres et un ordinateur, pour compléter les régimes alimentaires des êtres vivants.</p> <p>Quels outils avons nous utilisés pour nous aider ?</p> <p>Nous avons utilisé des livres et un ordinateur.</p> <p>Qu'avons nous conclu ?</p> <p>Après discussions et plusieurs essais, nous avons rangé les êtres vivants comme suit :</p> <p>Bateau 1 : Le chevreuil et la sauterelle Bateau 2 : Le loup et le pissenlit Bateau 3 : Le campagnol, la grenouille rousse , le rouge gorge Bateau 4 : Le renard , la genette Bateau 5 : la chouette hulotte, la couleuvre à collier, le framboisier , le chêne</p> <p>Qu'avons nous appris ?</p> <p>La chaîne alimentaire</p> <p>Le pissenlit → La sauterelle → la grenouille → la couleuvre à collier → le loup</p> <p>Le 1er maillon de la chaîne est végétal : graines, fruits, feuilles ou bois morts ; Le 2è maillon est un animal herbivore. Le maillon suivant est un animal carnivore . Il est à la fois prédateur du maillon précédent et proie du maillon suivant.</p> <p>Le dernier maillon de la chaîne est un super prédateur. Il n'est mangé par personne .</p> <p>Réseau alimentaire et interdépendance</p> <p>Dans un réseau alimentaire , les êtres vivants sont interdépendants. Un animal ne peut se nourrir que si les êtres vivants du maillon précédent sont disponibles. La disparition d'un maillon peut provoquer la disparition de ses prédateurs et la surpopulation de ses proies.</p> <p><span class='spip_document_3069 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/reseau_alimentaire.jpg' width="650" height="546" alt="" /></span></p> <p><span class='spip_document_3070 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img2-3.jpg' width="650" height="358" alt="" /></span> <span class='spip_document_3071 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img3-3.jpg' width="650" height="400" alt="" /></span> <span class='spip_document_3072 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img4-2.jpg' width="650" height="166" alt="" /></span></p> Thu, 17 Mar 2016 15:27:27 +0100 François Bidet <p><span class='spip_document_3068 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img1-3.jpg' width="650" height="105" alt="" /></span> Comment avons nous fait pour résoudre cette énigme ?</p> <p>Nous avons d'abord, mie en commun ce que nous connaissons. Puis nous avons fait des recherches sur des livres et un ordinateur, pour compléter les régimes alimentaires des êtres vivants.</p> <p>Quels outils avons nous utilisés pour nous aider ?</p> <p>Nous avons utilisé des livres et un ordinateur.</p> <p>Qu'avons nous conclu ?</p> <p>Après discussions et plusieurs essais, nous avons rangé les êtres vivants comme suit :</p> <p>Bateau 1 : Le chevreuil et la sauterelle Bateau 2 : Le loup et le pissenlit Bateau 3 : Le campagnol, la grenouille rousse , le rouge gorge Bateau 4 : Le renard , la genette Bateau 5 : la chouette hulotte, la couleuvre à collier, le framboisier , le chêne</p> <p>Qu'avons nous appris ?</p> <p>La chaîne alimentaire</p> <p>Le pissenlit → La sauterelle → la grenouille → la couleuvre à collier → le loup</p> <p>Le 1er maillon de la chaîne est végétal : graines, fruits, feuilles ou bois morts ; Le 2è maillon est un animal herbivore. Le maillon suivant est un animal carnivore . Il est à la fois prédateur du maillon précédent et proie du maillon suivant.</p> <p>Le dernier maillon de la chaîne est un super prédateur. Il n'est mangé par personne .</p> <p>Réseau alimentaire et interdépendance</p> <p>Dans un réseau alimentaire , les êtres vivants sont interdépendants. Un animal ne peut se nourrir que si les êtres vivants du maillon précédent sont disponibles. La disparition d'un maillon peut provoquer la disparition de ses prédateurs et la surpopulation de ses proies.</p> <p><span class='spip_document_3069 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/reseau_alimentaire.jpg' width="650" height="546" alt="" /></span></p> <p><span class='spip_document_3070 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img2-3.jpg' width="650" height="358" alt="" /></span> <span class='spip_document_3071 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img3-3.jpg' width="650" height="400" alt="" /></span> <span class='spip_document_3072 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img4-2.jpg' width="650" height="166" alt="" /></span></p> Classe CP CE1 de Bournezeau http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article488 <p>Sciences en jeux</p> <p>L'énigme Rangez trois objets du plus léger au plus lourd en utilisant une balance que vous aurez construite.</p> <p>Notre réponse 1 - On a soupesé trois objets avec les mains. 2 - On a pesé les trois objets avec des balances pour savoir lequel était le plus lourd. 3 - On a dessiné nos balances pour les fabriquer.</p> <p><span class='spip_document_3064 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img1-2.jpg' width="650" height="486" alt="" /></span></p> <p>4 - On a fabriqué nos balances avec du matériel. ( barquettes, clous, tige de fer, carton plume épais)</p> <p><span class='spip_document_3065 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img2-2.jpg' width="650" height="311" alt="" /></span> 5 - On a pesé trois autres objets pour les ranger du plus léger au plus lourd. <span class='spip_document_3066 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img3-2.jpg' width="496" height="275" alt="" /></span> <span class='spip_document_3067 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img4.jpg' width="650" height="308" alt="" /></span></p> Thu, 17 Mar 2016 14:49:17 +0100 François Bidet <p>Sciences en jeux</p> <p>L'énigme Rangez trois objets du plus léger au plus lourd en utilisant une balance que vous aurez construite.</p> <p>Notre réponse 1 - On a soupesé trois objets avec les mains. 2 - On a pesé les trois objets avec des balances pour savoir lequel était le plus lourd. 3 - On a dessiné nos balances pour les fabriquer.</p> <p><span class='spip_document_3064 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img1-2.jpg' width="650" height="486" alt="" /></span></p> <p>4 - On a fabriqué nos balances avec du matériel. ( barquettes, clous, tige de fer, carton plume épais)</p> <p><span class='spip_document_3065 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img2-2.jpg' width="650" height="311" alt="" /></span> 5 - On a pesé trois autres objets pour les ranger du plus léger au plus lourd. <span class='spip_document_3066 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img3-2.jpg' width="496" height="275" alt="" /></span> <span class='spip_document_3067 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img4.jpg' width="650" height="308" alt="" /></span></p> Classe maternelle de Longèves http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article487 <p><span class='spip_document_3061 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img1.jpg' width="650" height="184" alt="" /></span> <span class='spip_document_3062 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img2.jpg' width="650" height="318" alt="" /></span> <span class='spip_document_3063 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img3.jpg' width="650" height="443" alt="" /></span></p> Thu, 17 Mar 2016 14:06:03 +0100 François Bidet <p><span class='spip_document_3061 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img1.jpg' width="650" height="184" alt="" /></span> <span class='spip_document_3062 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img2.jpg' width="650" height="318" alt="" /></span> <span class='spip_document_3063 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/img3.jpg' width="650" height="443" alt="" /></span></p> ENSEMBLE DES DOCUMENTS D'ACCOMPAGNEMENT http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article486 <h3 class="spip">Télécharger les documents d'accompagnement des énigmes proposées lors des années précédentes. </h3> <p>Clic droit —> ouvrir le lien dans un nouvel onglet</p> <p>*****************************************************************</p> <p><body></p> <table style="text-align: left; width: 640px; height: 172px;" border="1" cellpadding="2" cellspacing="2"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3029 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/vivant_cycle_1-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 125.4 ko' title='PDF - 125.4 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Le vivant C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3032 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_1_ENIGMES_2013-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 495.9 ko' title='PDF - 495.9 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>C1_ENIGMES_2013 </strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3036 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_DEPLACEMENT_DES_ANIMAUX_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 321 ko' title='PDF - 321 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DEPLACEMENT_DES_ ANIMAUX_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3042 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_TEMPS_CYCLES_1_2_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 430.7 ko' title='PDF - 430.7 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_TEMPS_C123</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3044 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_VIVANT_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 5.8 Mo' title='PDF - 5.8 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_VIVANT_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3047 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_OMBRE_ET_LUMIERE_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 765.6 ko' title='PDF - 765.6 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>OMBRE_ET_LUMIERE _C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3052 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_VERS_DE_TERRE_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.2 Mo' title='PDF - 1.2 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>VERS_DE_TERRE_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3053 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_VIVANT_OU_NON_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.9 Mo' title='PDF - 2.9 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>VIVANT_OU_NON_C1</strong></div> </div> </td> </tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3043 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_VENT_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.8 Mo' title='PDF - 2.8 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_VENT_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3030 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/vivant_cycle_2-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 232 ko' title='PDF - 232 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Le vivant C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3033 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_2_ENIGMES_2013-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 295 ko' title='PDF - 295 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>C2_ENIGMES_2013 </strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3038 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_FEUILLES_DES_ARBRES_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.1 Mo' title='PDF - 2.1 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>FEUILLES_DES_ARBRES_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3039 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_HAIE_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.4 Mo' title='PDF - 1.4 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>HAIE_C2</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3042 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_TEMPS_CYCLES_1_2_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 430.7 ko' title='PDF - 430.7 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_TEMPS_C123</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3048 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_SOLIDE_LIQUIDE_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.9 Mo' title='PDF - 1.9 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>SOLIDE_LIQUIDE_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3049 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_TECHNOLOGIE_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 951.6 ko' title='PDF - 951.6 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TECHNOLOGIE_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3050 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_TECHNOLOGIE_MOBILES_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 413.3 ko' title='PDF - 413.3 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TECHNOLOGIE_MOBILES_C2</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3040 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LES_ANIMAUX_DU_SOL_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 257.9 ko' title='PDF - 257.9 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LES_ANIMAUX_DU_SOL_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3031 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/vivant_cycle_3-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 165.2 ko' title='PDF - 165.2 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Le vivant C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3034 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_3_ENIGMES_2013-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 837.1 ko' title='PDF - 837.1 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>C3_ENIGMES_2013</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3035 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_CLASSIFICATION_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.8 Mo' title='PDF - 1.8 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>CLASSIFICATION_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3037 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_DUREE_JOURNEE_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 284 ko' title='PDF - 284 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DUREE_JOURNEE_C3</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3042 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_TEMPS_CYCLES_1_2_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 430.7 ko' title='PDF - 430.7 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_TEMPS_C123</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3045 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_NETTOYER_EAU_SALE_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.6 Mo' title='PDF - 1.6 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>NETTOYER_EAU_SALE_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3046 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_OBSERVATOIRE_DES_SAISONS_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.4 Mo' title='PDF - 2.4 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>OBSERVATOIRE_DES _SAISONS_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3051 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_TRANSMISSION_DE_MOUVEMENT_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 602.8 ko' title='PDF - 602.8 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TRANSMISSION_DE_ MOUVEMENT_C3</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3041 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LES_ANIMAUX_DU_SOL_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 353.3 ko' title='PDF - 353.3 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LES_ANIMAUX_DU_SOL_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> </tbody> </table> <br> </body> Mon, 12 Oct 2015 18:58:25 +0200 François Bidet <h3 class="spip">Télécharger les documents d'accompagnement des énigmes proposées lors des années précédentes. </h3> <p>Clic droit —> ouvrir le lien dans un nouvel onglet</p> <p>*****************************************************************</p> <p><body></p> <table style="text-align: left; width: 640px; height: 172px;" border="1" cellpadding="2" cellspacing="2"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3029 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/vivant_cycle_1-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 125.4 ko' title='PDF - 125.4 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Le vivant C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3032 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_1_ENIGMES_2013-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 495.9 ko' title='PDF - 495.9 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>C1_ENIGMES_2013 </strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3036 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_DEPLACEMENT_DES_ANIMAUX_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 321 ko' title='PDF - 321 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DEPLACEMENT_DES_ ANIMAUX_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3042 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_TEMPS_CYCLES_1_2_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 430.7 ko' title='PDF - 430.7 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_TEMPS_C123</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3044 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_VIVANT_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 5.8 Mo' title='PDF - 5.8 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_VIVANT_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3047 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_OMBRE_ET_LUMIERE_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 765.6 ko' title='PDF - 765.6 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>OMBRE_ET_LUMIERE _C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3052 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_VERS_DE_TERRE_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.2 Mo' title='PDF - 1.2 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>VERS_DE_TERRE_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3053 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_VIVANT_OU_NON_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.9 Mo' title='PDF - 2.9 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>VIVANT_OU_NON_C1</strong></div> </div> </td> </tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3043 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_VENT_CYCLE_1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.8 Mo' title='PDF - 2.8 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_VENT_C1</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3030 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/vivant_cycle_2-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 232 ko' title='PDF - 232 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Le vivant C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3033 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_2_ENIGMES_2013-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 295 ko' title='PDF - 295 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>C2_ENIGMES_2013 </strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3038 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_FEUILLES_DES_ARBRES_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.1 Mo' title='PDF - 2.1 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>FEUILLES_DES_ARBRES_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3039 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_HAIE_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.4 Mo' title='PDF - 1.4 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>HAIE_C2</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3042 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_TEMPS_CYCLES_1_2_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 430.7 ko' title='PDF - 430.7 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_TEMPS_C123</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3048 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_SOLIDE_LIQUIDE_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.9 Mo' title='PDF - 1.9 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>SOLIDE_LIQUIDE_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3049 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_TECHNOLOGIE_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 951.6 ko' title='PDF - 951.6 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TECHNOLOGIE_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3050 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_TECHNOLOGIE_MOBILES_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 413.3 ko' title='PDF - 413.3 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TECHNOLOGIE_MOBILES_C2</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3040 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LES_ANIMAUX_DU_SOL_CYCLE_2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 257.9 ko' title='PDF - 257.9 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LES_ANIMAUX_DU_SOL_C2</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3031 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/vivant_cycle_3-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 165.2 ko' title='PDF - 165.2 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Le vivant C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3034 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_3_ENIGMES_2013-2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 837.1 ko' title='PDF - 837.1 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>C3_ENIGMES_2013</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3035 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_CLASSIFICATION_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.8 Mo' title='PDF - 1.8 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>CLASSIFICATION_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3037 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_DUREE_JOURNEE_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 284 ko' title='PDF - 284 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DUREE_JOURNEE_C3</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3042 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LE_TEMPS_CYCLES_1_2_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 430.7 ko' title='PDF - 430.7 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LE_TEMPS_C123</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3045 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_NETTOYER_EAU_SALE_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.6 Mo' title='PDF - 1.6 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>NETTOYER_EAU_SALE_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3046 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_OBSERVATOIRE_DES_SAISONS_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 2.4 Mo' title='PDF - 2.4 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>OBSERVATOIRE_DES _SAISONS_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3051 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_TRANSMISSION_DE_MOUVEMENT_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 602.8 ko' title='PDF - 602.8 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TRANSMISSION_DE_ MOUVEMENT_C3</strong></div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><div class='spip_document_3041 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/SEJ_LES_ANIMAUX_DU_SOL_CYCLE_3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 353.3 ko' title='PDF - 353.3 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>LES_ANIMAUX_DU_SOL_C3</strong></div> </div> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> <td style="vertical-align: top; width: 160px;"><br> </td> </tr> </tbody> </table> <br> </body> Enquêtes 2015-2016 http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article485 <p>Le dispositif Sciences en jeux propose aux élèves de conduire des enquêtes dans le domaine des sciences et de la technologie. Il favorise la mise en œuvre de la démarche d'investigation du cycle 1 au cycle 3 et offre aux élèves la possibilité de communiquer leurs résultats et de partager leurs questionnements. Il valorise les travaux des élèves par leurs diffusions. Un comité de lecture se réunit deux fois dans l'année, lit les travaux d'élèves, conseille et encourage ces derniers.</p> <p><strong> Modalités organisationnelles</strong></p> <p>Comment s'inscrire ?</p> <p>Pour les participants à la formation départementale (conférence et ateliers du mercredi 25 novembre après-midi)</p> <p>ET</p> <p>Pour les enseignants ne participant pas à la formation départementale, l'inscription se fera directement auprès de Sciences en jeux à l'adresse suivante :</p> <p>sciencesenjeux85@ac-nantes.fr</p> <p>Le mail précisera :</p> <p>Le nom et le prénom de l'enseignant : La classe : L'école : La circonscription : L'enquête ou les enquêtes travaillées :</p> <p><strong>Sur quelles enquêtes est-il possible de travailler ?</strong></p> <p>Chaque enseignant pourra choisir de traiter une enquête ou les deux.</p> <p><strong>Enquêtes pour le cycle 1 :</strong></p> <p>Enquête C1 A :</p> <p>Qu'y a-t-il dans les caisses ? (activités sensorielles)</p> <p>Enquête C1 B :</p> <p>Voici deux verres. Le premier est à moitié plein. Fais le tinter. Le second est vide. Que peux-tu faire pour entendre un son différent ? En t'aidant de ce que tu as compris, fabrique un instrument de musique avec 5 verres.</p> <p><strong>Enquêtes pour le cycle 2 :</strong></p> <p>Enquête C2 A :</p> <p>Rangez trois objets du plus léger au plus lourd en utilisant une “balance” que vous aurez construite.</p> <p>Enquête C2 B :</p> <p>Voici des graines de haricot blanc ?</p> <p>Je vous mets au défi de les faire pousser le plus haut possible en un mois.</p> <p><strong>Enquêtes pour le cycle 3 :</strong></p> <p>Enquête C3 A :</p> <p>Sur un terrain de rugby, lorsque le match se déroule en nocturne, on peut remarquer qu'un joueur a quatre ombres.</p> <p>Où doit se placer le joueur pour que ces ombres soient de mêmes longueurs ?</p> <p>Où se trouve le joueur lorsque deux des ombres ne mesurent que la moitié des deux autres.</p> <p>Imagine d'autres questions. Trouve la réponse à ta question. Propose cette question aux autres classes participantes en envoyant un mail à : sciencesenjeux85@ac-nantes.fr</p> <p>Enquête C3 B :</p> <p>Une éruption volcanique menace l'île forestière de Pentanaute. On évacue les êtres vivants (liste ci-dessous). Comment les répartir dans 5 bateaux maximum pour que personne ne soit dévoré pendant le voyage ? (record à battre : 4 bateaux !)</p> <p>Êtres vivants de l'île : Sauterelle, Chevreuil, Renard, Chouette hulotte, Genette, Grenouille rousse, Loup, Framboisier, Campagnol, Chêne, Rouge-gorge, Couleuvre à collier, Pissenlit.</p> <p><strong>A quoi sert le site Sciences en jeux 85 ?</strong></p> <p>La vocation de ce site est le partage des pratiques de classes en sciences (document explicatif de la séquence conduite et diverses traces écrites d'élèves produites à différents moments de la démarche mise en oeuvre).</p> <p>Il permet également de consulter les enquêtes et les documents d'accompagnement de l'année en cours.</p> <p>Il permet enfin de consulter les archives des années passées et peut être de puiser de quoi construire une nouvelle séquence en sciences …</p> <p><strong>Comment mener une enquête en classe ?</strong></p> <p>La page « la démarche d'investigation » répond à cette question.</p> <p>Par ailleurs, et pour concevoir le travail en classe avec les élèves, les enseignants pourront s'appuyer sur les documents d'accompagnement fournis par Sciences en jeux 85, disponibles dans ce parcours M@gistère et sur le site Sciences en jeux 85. Il sera également possible de consulter les enquêtes des années précédentes (sur le site Sciences en jeux 85 exclusivement) pour s'approprier les démarches engagées dans les classes participantes.</p> <p><strong>Quelles traces écrites élaborer avec les élèves ?</strong></p> <p>Un court texte expliquant dans les grandes lignes ce qui a été fait en classe.</p> <p>(L'enseignant rédige un court écrit pour expliciter le travail conduit sur fichier Word, OpenOffice ou libre Office.)</p> <p>Des traces écrites d'élèves montrant les écrits produits aux différents moments de la démarche d'investigation. Ces traces peuvent être rédigées en utilisant la « trame numérique » ou encore la trame Séyès fournie. Il est également possible de fournir les pages scannées d'un cahier d'élève.</p> <p>La trame numérique téléchargeable :</p> <p>Le fichier téléchargé est complété (cadres grisés) avec le texte, les schémas insérés sous forme d'images …</p> <p>Il est ensuite envoyé en pièce jointe à sciencesenjeux85@ac-nantes.fr, avant le 03 février 2016 pour la première énigme travaillée, avant le 30 mars 2016 pour la seconde énigme …</p> <p>La trame Séyès téléchargeable :</p> <p>Le fichier téléchargé est complété sur version papier. Les textes, schémas, photos sont écrits, dessinés, collés sur les « partie Séyes » du document …</p> <p>Ce document est ensuite scanné et envoyé en pièce jointe à :</p> <p>sciencesenjeux85@ac-nantes.fr, avant le 03 février 2016 pour la première énigme travaillée, avant le 30 mars 2016 pour la seconde énigme …</p> <p><strong>Que dois-je transmettre à Sciences en jeux ?</strong></p> <p>Un court texte expliquant dans les grandes lignes ce qui a été fait en classe. Des traces écrites d'élèves montrant les écrits produits aux différents moments de la démarche d'investigation. Ces traces peuvent être rédigées en utilisant la « trame numérique » ou encore la trame Séyès fournie. Il est également possible de fournir les pages scannées d'un cahier d'élève.</p> <p>L'ensemble des documents est à envoyer en pièces jointes à :</p> <p>sciencesenjeux85@ac-nantes.fr</p> <p>avant le 03 février 2016 pour la première énigme travaillée</p> <p>avant le 30 mars 2016 pour la seconde énigme …</p> <p><strong>Quel retour aurai-je du comité de lecture ?</strong></p> <p>Le comité de lecture se réunira début février et début avril pour lire avec attention les productions.</p> <p>Un retour est fait à la classe sur le travail produit. Ce retour est toujours bienveillant, encourage les élèves dans leurs démarches de recherche, propose des aides si nécessaire, conseille de nouvelles investigation lorsque cela est profitable.</p> <p>Un diplôme « Sciences en jeux » est délivré aux classes participantes pour clôturer la mise en place du dispositif.</p> <p>BONNES INVESTIGATIONS A TOUS !</p> <div class='spip_document_3055 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/DOC_ACCOMPAGNEMENT_2015_C1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 852.1 ko' title='PDF - 852.1 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DOC ACCOMP C1</strong></div> </div> <div class='spip_document_3056 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/DOC_ACCOMPAGNEMENT_2015_C2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1 Mo' title='PDF - 1 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DOC ACCOMP C2</strong></div> </div> <div class='spip_document_3057 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/DOC_ACCOMPAGNEMENT_2015_C3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 216 ko' title='PDF - 216 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DOC ACCOMP C3</strong></div> </div> <div class='spip_document_3058 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/doc/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_2015.doc" type="application/msword"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 74.5 ko' title='Word - 74.5 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>trame démarche</strong></div> </div> <div class='spip_document_3059 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/doc/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_SEYES_2015.doc" type="application/msword"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 1.5 Mo' title='Word - 1.5 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>trame démarche séyes</strong></div> </div> Sun, 11 Oct 2015 18:45:32 +0200 François Bidet <p>Le dispositif Sciences en jeux propose aux élèves de conduire des enquêtes dans le domaine des sciences et de la technologie. Il favorise la mise en œuvre de la démarche d'investigation du cycle 1 au cycle 3 et offre aux élèves la possibilité de communiquer leurs résultats et de partager leurs questionnements. Il valorise les travaux des élèves par leurs diffusions. Un comité de lecture se réunit deux fois dans l'année, lit les travaux d'élèves, conseille et encourage ces derniers.</p> <p><strong> Modalités organisationnelles</strong></p> <p>Comment s'inscrire ?</p> <p>Pour les participants à la formation départementale (conférence et ateliers du mercredi 25 novembre après-midi)</p> <p>ET</p> <p>Pour les enseignants ne participant pas à la formation départementale, l'inscription se fera directement auprès de Sciences en jeux à l'adresse suivante :</p> <p>sciencesenjeux85@ac-nantes.fr</p> <p>Le mail précisera :</p> <p>Le nom et le prénom de l'enseignant : La classe : L'école : La circonscription : L'enquête ou les enquêtes travaillées :</p> <p><strong>Sur quelles enquêtes est-il possible de travailler ?</strong></p> <p>Chaque enseignant pourra choisir de traiter une enquête ou les deux.</p> <p><strong>Enquêtes pour le cycle 1 :</strong></p> <p>Enquête C1 A :</p> <p>Qu'y a-t-il dans les caisses ? (activités sensorielles)</p> <p>Enquête C1 B :</p> <p>Voici deux verres. Le premier est à moitié plein. Fais le tinter. Le second est vide. Que peux-tu faire pour entendre un son différent ? En t'aidant de ce que tu as compris, fabrique un instrument de musique avec 5 verres.</p> <p><strong>Enquêtes pour le cycle 2 :</strong></p> <p>Enquête C2 A :</p> <p>Rangez trois objets du plus léger au plus lourd en utilisant une “balance” que vous aurez construite.</p> <p>Enquête C2 B :</p> <p>Voici des graines de haricot blanc ?</p> <p>Je vous mets au défi de les faire pousser le plus haut possible en un mois.</p> <p><strong>Enquêtes pour le cycle 3 :</strong></p> <p>Enquête C3 A :</p> <p>Sur un terrain de rugby, lorsque le match se déroule en nocturne, on peut remarquer qu'un joueur a quatre ombres.</p> <p>Où doit se placer le joueur pour que ces ombres soient de mêmes longueurs ?</p> <p>Où se trouve le joueur lorsque deux des ombres ne mesurent que la moitié des deux autres.</p> <p>Imagine d'autres questions. Trouve la réponse à ta question. Propose cette question aux autres classes participantes en envoyant un mail à : sciencesenjeux85@ac-nantes.fr</p> <p>Enquête C3 B :</p> <p>Une éruption volcanique menace l'île forestière de Pentanaute. On évacue les êtres vivants (liste ci-dessous). Comment les répartir dans 5 bateaux maximum pour que personne ne soit dévoré pendant le voyage ? (record à battre : 4 bateaux !)</p> <p>Êtres vivants de l'île : Sauterelle, Chevreuil, Renard, Chouette hulotte, Genette, Grenouille rousse, Loup, Framboisier, Campagnol, Chêne, Rouge-gorge, Couleuvre à collier, Pissenlit.</p> <p><strong>A quoi sert le site Sciences en jeux 85 ?</strong></p> <p>La vocation de ce site est le partage des pratiques de classes en sciences (document explicatif de la séquence conduite et diverses traces écrites d'élèves produites à différents moments de la démarche mise en oeuvre).</p> <p>Il permet également de consulter les enquêtes et les documents d'accompagnement de l'année en cours.</p> <p>Il permet enfin de consulter les archives des années passées et peut être de puiser de quoi construire une nouvelle séquence en sciences …</p> <p><strong>Comment mener une enquête en classe ?</strong></p> <p>La page « la démarche d'investigation » répond à cette question.</p> <p>Par ailleurs, et pour concevoir le travail en classe avec les élèves, les enseignants pourront s'appuyer sur les documents d'accompagnement fournis par Sciences en jeux 85, disponibles dans ce parcours M@gistère et sur le site Sciences en jeux 85. Il sera également possible de consulter les enquêtes des années précédentes (sur le site Sciences en jeux 85 exclusivement) pour s'approprier les démarches engagées dans les classes participantes.</p> <p><strong>Quelles traces écrites élaborer avec les élèves ?</strong></p> <p>Un court texte expliquant dans les grandes lignes ce qui a été fait en classe.</p> <p>(L'enseignant rédige un court écrit pour expliciter le travail conduit sur fichier Word, OpenOffice ou libre Office.)</p> <p>Des traces écrites d'élèves montrant les écrits produits aux différents moments de la démarche d'investigation. Ces traces peuvent être rédigées en utilisant la « trame numérique » ou encore la trame Séyès fournie. Il est également possible de fournir les pages scannées d'un cahier d'élève.</p> <p>La trame numérique téléchargeable :</p> <p>Le fichier téléchargé est complété (cadres grisés) avec le texte, les schémas insérés sous forme d'images …</p> <p>Il est ensuite envoyé en pièce jointe à sciencesenjeux85@ac-nantes.fr, avant le 03 février 2016 pour la première énigme travaillée, avant le 30 mars 2016 pour la seconde énigme …</p> <p>La trame Séyès téléchargeable :</p> <p>Le fichier téléchargé est complété sur version papier. Les textes, schémas, photos sont écrits, dessinés, collés sur les « partie Séyes » du document …</p> <p>Ce document est ensuite scanné et envoyé en pièce jointe à :</p> <p>sciencesenjeux85@ac-nantes.fr, avant le 03 février 2016 pour la première énigme travaillée, avant le 30 mars 2016 pour la seconde énigme …</p> <p><strong>Que dois-je transmettre à Sciences en jeux ?</strong></p> <p>Un court texte expliquant dans les grandes lignes ce qui a été fait en classe. Des traces écrites d'élèves montrant les écrits produits aux différents moments de la démarche d'investigation. Ces traces peuvent être rédigées en utilisant la « trame numérique » ou encore la trame Séyès fournie. Il est également possible de fournir les pages scannées d'un cahier d'élève.</p> <p>L'ensemble des documents est à envoyer en pièces jointes à :</p> <p>sciencesenjeux85@ac-nantes.fr</p> <p>avant le 03 février 2016 pour la première énigme travaillée</p> <p>avant le 30 mars 2016 pour la seconde énigme …</p> <p><strong>Quel retour aurai-je du comité de lecture ?</strong></p> <p>Le comité de lecture se réunira début février et début avril pour lire avec attention les productions.</p> <p>Un retour est fait à la classe sur le travail produit. Ce retour est toujours bienveillant, encourage les élèves dans leurs démarches de recherche, propose des aides si nécessaire, conseille de nouvelles investigation lorsque cela est profitable.</p> <p>Un diplôme « Sciences en jeux » est délivré aux classes participantes pour clôturer la mise en place du dispositif.</p> <p>BONNES INVESTIGATIONS A TOUS !</p> <div class='spip_document_3055 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/DOC_ACCOMPAGNEMENT_2015_C1.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 852.1 ko' title='PDF - 852.1 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DOC ACCOMP C1</strong></div> </div> <div class='spip_document_3056 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/DOC_ACCOMPAGNEMENT_2015_C2.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1 Mo' title='PDF - 1 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DOC ACCOMP C2</strong></div> </div> <div class='spip_document_3057 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/DOC_ACCOMPAGNEMENT_2015_C3.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 216 ko' title='PDF - 216 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>DOC ACCOMP C3</strong></div> </div> <div class='spip_document_3058 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/doc/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_2015.doc" type="application/msword"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 74.5 ko' title='Word - 74.5 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>trame démarche</strong></div> </div> <div class='spip_document_3059 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/doc/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_SEYES_2015.doc" type="application/msword"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 1.5 Mo' title='Word - 1.5 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>trame démarche séyes</strong></div> </div> Tutoriels pour utiliser ce site http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article16 <p>Voici des petits tutoriels animés qui reprennent les bases de la publication sous spip</p> <h3 class="spip">1- créer une rubrique et publier un article</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Publier un article" href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/article.htm" target="_blank"><img src=" http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <h3 class="spip">2- Ajouter une image ou un son</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Ajouter une image ou un son" href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/media.htm" target="_blank"><img src=" http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <p>Vous pourrez télécharger le logciel de traitement d'image Photofiltre à cette adresse : <a href='http://photofiltre.free.fr/utils/PhotoFiltre.zip' class='spip_out'>http://photofiltre.free.fr/utils/PhotoFiltre.zip</a></p> <h3 class="spip">3- Convertir et insérer une vidéo</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Ajouter une vidéo" href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/video.htm" target="_blank" ><img src=" http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <p>Vous pourrez télécharger le logiciel de conversion Format Factory à cette adresse : <a href='http://www.formatoz.com/' class='spip_out'>http://www.formatoz.com/</a></p> <h3 class="spip">4- Insérer un projet Didapages</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Ajouter un projet didapages" href="http://ecoles-cichan-85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/didaspip.htm" target="_blank"><img src=" http://ecoles-cichan-85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <p>Le logiciel didapages est disponible à cette adresse : <a href='http://www.fruitsdusavoir.org/index.php?page=10' class='spip_out'>http://www.fruitsdusavoir.org/index.php?page=10</a></p> Wed, 08 Jan 2014 11:09:54 +0100 Moïse Maindron <p>Voici des petits tutoriels animés qui reprennent les bases de la publication sous spip</p> <h3 class="spip">1- créer une rubrique et publier un article</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Publier un article" href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/article.htm" target="_blank"><img src=" http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <h3 class="spip">2- Ajouter une image ou un son</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Ajouter une image ou un son" href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/media.htm" target="_blank"><img src=" http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <p>Vous pourrez télécharger le logciel de traitement d'image Photofiltre à cette adresse : <a href='http://photofiltre.free.fr/utils/PhotoFiltre.zip' class='spip_out'>http://photofiltre.free.fr/utils/PhotoFiltre.zip</a></p> <h3 class="spip">3- Convertir et insérer une vidéo</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Ajouter une vidéo" href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/video.htm" target="_blank" ><img src=" http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <p>Vous pourrez télécharger le logiciel de conversion Format Factory à cette adresse : <a href='http://www.formatoz.com/' class='spip_out'>http://www.formatoz.com/</a></p> <h3 class="spip">4- Insérer un projet Didapages</h3> <p>Tutoriel animé :<a title="Ajouter un projet didapages" href="http://ecoles-cichan-85.ac-nantes.fr/IMG/tuto/didaspip.htm" target="_blank"><img src=" http://ecoles-cichan-85.ac-nantes.fr/IMG/png/icon_swf.png" alt="Publier un article"></a></p> <p>Le logiciel didapages est disponible à cette adresse : <a href='http://www.fruitsdusavoir.org/index.php?page=10' class='spip_out'>http://www.fruitsdusavoir.org/index.php?page=10</a></p> Enquêtes 2013/2014 http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article480 <p>Une sélection d'enquêtes à partir de situations des années précédentes avec les documents pour le maître<br> et des exemples de mise en oeuvre dans les classes. <br> Trame pour les réponses :</p> <div class='spip_document_3014 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/doc/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_2014.doc" type="application/msword"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 112 ko' title='Word - 112 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TRAME DOC</strong></div> </div> <div class='spip_document_3015 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/odt/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_2014.odt" type="application/vnd.oasis.opendocument.text"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/odt.png' width='52' height='52' alt='opendocument text - 58 ko' title='opendocument text - 58 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TRAME ODT</strong></div> </div> <p>..................................<br> <br> <br> <br> Enquêtes : Domaine du vivant<br> <span style="color: red;"></span></p> <table style="width: 667px; height: 444px;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td width="102"> </td> <td width="265"> <p><strong>Enquête 1</strong></p> </td> <td valign="top" width="113"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> <td width="246"> <p><strong>Enquête 2</strong></p> </td> <td valign="top" width="132"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 1</p> </td> <td width="265"> <p> Comment se déplacent les escargots ?</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article422" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article456" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Vivant ou non ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article167" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="color: rgb(0, 153, 0);" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article216" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 2</p> </td> <td width="265"> <p>Voici des graines de haricot. Je vous mets au défi de les faire pousser le plus haut possible en un mois.</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article385" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article404" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Quels animaux vivent dans la haie ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article278" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article297" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 3</p> </td> <td width="265"> <p>Comment obtenir au moins deux plants à partir d'un seul ?</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article385" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article387" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Quel volume maximum d'air peux-tu expirer ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><small>ressource</small></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><small><small>exemple</small></small></h2> </td> </tr> </tbody> </table> Enquête : Domaine de la science et technologie <table style="width: 665px; height: 424px;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td width="102"> </td> <td width="265"> <p><strong>Enquête 1</strong></p> </td> <td valign="top" width="113"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> <td width="246"> <p><strong>Enquête 2</strong></p> </td> <td valign="top" width="132"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 1</p> </td> <td width="265"> <p>Comment déplacer toute l'eau d'un bac à un autre sans les toucher ?</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article59" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article63" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Construis un ou plusieurs objets qui te permettent de savoir s'il y a du vent.</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article284" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article328" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 2</p> </td> <td width="265"> <p>Utiliser le système qui a permis au loup de piéger le cochon pour remonter de l'eau</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article59" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article125" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Solide ou liquide ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article282" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article302" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 3</p> </td> <td width="265"> <p> Fabriquez un objet qui flotte et qui avance de manière autonome.</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article59" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article126" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Pourquoi la durée de la journée varie-t-elle au cours de l'année ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article283" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article295" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> </tbody> </table> Thu, 21 Nov 2013 12:05:00 +0100 François Bidet <p>Une sélection d'enquêtes à partir de situations des années précédentes avec les documents pour le maître<br> et des exemples de mise en oeuvre dans les classes. <br> Trame pour les réponses :</p> <div class='spip_document_3014 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/doc/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_2014.doc" type="application/msword"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 112 ko' title='Word - 112 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TRAME DOC</strong></div> </div> <div class='spip_document_3015 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/odt/TRAME_SCIENCES_EN_JEUX_2014.odt" type="application/vnd.oasis.opendocument.text"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/odt.png' width='52' height='52' alt='opendocument text - 58 ko' title='opendocument text - 58 ko' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>TRAME ODT</strong></div> </div> <p>..................................<br> <br> <br> <br> Enquêtes : Domaine du vivant<br> <span style="color: red;"></span></p> <table style="width: 667px; height: 444px;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td width="102"> </td> <td width="265"> <p><strong>Enquête 1</strong></p> </td> <td valign="top" width="113"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> <td width="246"> <p><strong>Enquête 2</strong></p> </td> <td valign="top" width="132"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 1</p> </td> <td width="265"> <p> Comment se déplacent les escargots ?</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article422" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article456" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Vivant ou non ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article167" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="color: rgb(0, 153, 0);" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article216" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 2</p> </td> <td width="265"> <p>Voici des graines de haricot. Je vous mets au défi de les faire pousser le plus haut possible en un mois.</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article385" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article404" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Quels animaux vivent dans la haie ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article278" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article297" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 3</p> </td> <td width="265"> <p>Comment obtenir au moins deux plants à partir d'un seul ?</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article385" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article387" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Quel volume maximum d'air peux-tu expirer ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><small>ressource</small></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><small><small>exemple</small></small></h2> </td> </tr> </tbody> </table> Enquête : Domaine de la science et technologie <table style="width: 665px; height: 424px;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td width="102"> </td> <td width="265"> <p><strong>Enquête 1</strong></p> </td> <td valign="top" width="113"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> <td width="246"> <p><strong>Enquête 2</strong></p> </td> <td valign="top" width="132"> <p><strong>Fiches ressources</strong><strong></strong></p> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 1</p> </td> <td width="265"> <p>Comment déplacer toute l'eau d'un bac à un autre sans les toucher ?</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article59" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article63" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Construis un ou plusieurs objets qui te permettent de savoir s'il y a du vent.</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article284" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article328" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 2</p> </td> <td width="265"> <p>Utiliser le système qui a permis au loup de piéger le cochon pour remonter de l'eau</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article59" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article125" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Solide ou liquide ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article282" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article302" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> <tr> <td width="102"> <p>Cycle 3</p> </td> <td width="265"> <p> Fabriquez un objet qui flotte et qui avance de manière autonome.</p> </td> <td valign="top" width="113"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article59" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article126" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> <td width="246"> <p>Pourquoi la durée de la journée varie-t-elle au cours de l'année ?</p> </td> <td valign="top" width="132"> <h2 style="color: red;" align="center"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article283" target="_blank"><small>ressource</small></a></h2> <h2 style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article295" target="_blank"><small><small>exemple</small></small></a></h2> </td> </tr> </tbody> </table> Les ombres GS St Prouant suite http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article482 <div class='spip_document_3012 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/odp/notes_ombres_2-2.odp" type="application/vnd.oasis.opendocument.presentation"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/odp.png' width='52' height='52' alt='opendocument presentation - 3.9 Mo' title='opendocument presentation - 3.9 Mo' /></a> </div> Thu, 14 Nov 2013 09:21:47 +0100 Adeline Fonteneau <div class='spip_document_3012 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/odp/notes_ombres_2-2.odp" type="application/vnd.oasis.opendocument.presentation"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/odp.png' width='52' height='52' alt='opendocument presentation - 3.9 Mo' title='opendocument presentation - 3.9 Mo' /></a> </div> les ombres GS St Prouant http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article481 <p>Classe de GS de St Prouant</p> <div class='spip_document_3010 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/odp/notes_ombres_1.odp" type="application/vnd.oasis.opendocument.presentation"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/odp.png' width='52' height='52' alt='opendocument presentation - 3.1 Mo' title='opendocument presentation - 3.1 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>première partie</strong></div> </div> Thu, 14 Nov 2013 09:21:00 +0100 Adeline Fonteneau <p>Classe de GS de St Prouant</p> <div class='spip_document_3010 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/odp/notes_ombres_1.odp" type="application/vnd.oasis.opendocument.presentation"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/odp.png' width='52' height='52' alt='opendocument presentation - 3.1 Mo' title='opendocument presentation - 3.1 Mo' /></a> <div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>première partie</strong></div> </div> Les énigmes 2013-2014 http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article479 <p>Le groupe départemental Compétence 3 propose aux classes volontaires des énigmes à caractère scientifique nécessitant peu de matériel et pouvant être résolues sur un temps bref.</p> <p> Télécharger le document regroupant les énigmes pour tous les cycles</p> <div class='spip_document_3018 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/Enigmes_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 228.9 ko' title='PDF - 228.9 ko' /></a> </div> <p>Les énigmes présentées ci-dessous sont accompagnées d'un document précisant les connaissances nécessaires pour le maître et l'élève et donnant quelques pistes de mise en œuvre pour chaque cycle.</p> <div class='spip_document_3019 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_1_ENIGMES_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 495.9 ko' title='PDF - 495.9 ko' /></a> </div> <p> Cycle 1 : télécharger le document d'accompagnement <span class='spip_document_3025 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/enigmesC1.jpg' width="763" height="211" alt="" /></span></p> <div class='spip_document_3020 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_2_ENIGMES_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 295 ko' title='PDF - 295 ko' /></a> </div> <p> Cycle 2 : télécharger le document d'accompagnement <span class='spip_document_3026 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/enigmesC2.jpg' width="765" height="148" alt="" /></span></p> <div class='spip_document_3021 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_3_ENIGMES_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 837.1 ko' title='PDF - 837.1 ko' /></a> </div> <p> Cycle 3 : télécharger le document d'accompagnement <span class='spip_document_3028 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/enigmesC3.jpg' width="765" height="195" alt="" /></span></p> Fri, 07 Jun 2013 12:02:30 +0200 François Bidet <p>Le groupe départemental Compétence 3 propose aux classes volontaires des énigmes à caractère scientifique nécessitant peu de matériel et pouvant être résolues sur un temps bref.</p> <p> Télécharger le document regroupant les énigmes pour tous les cycles</p> <div class='spip_document_3018 spip_documents spip_documents_center' > <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/Enigmes_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 228.9 ko' title='PDF - 228.9 ko' /></a> </div> <p>Les énigmes présentées ci-dessous sont accompagnées d'un document précisant les connaissances nécessaires pour le maître et l'élève et donnant quelques pistes de mise en œuvre pour chaque cycle.</p> <div class='spip_document_3019 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_1_ENIGMES_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 495.9 ko' title='PDF - 495.9 ko' /></a> </div> <p> Cycle 1 : télécharger le document d'accompagnement <span class='spip_document_3025 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/enigmesC1.jpg' width="763" height="211" alt="" /></span></p> <div class='spip_document_3020 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_2_ENIGMES_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 295 ko' title='PDF - 295 ko' /></a> </div> <p> Cycle 2 : télécharger le document d'accompagnement <span class='spip_document_3026 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/enigmesC2.jpg' width="765" height="148" alt="" /></span></p> <div class='spip_document_3021 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <a href="http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/CYCLE_3_ENIGMES_2013.pdf" type="application/pdf"><img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 837.1 ko' title='PDF - 837.1 ko' /></a> </div> <p> Cycle 3 : télécharger le document d'accompagnement <span class='spip_document_3028 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/IMG/jpg/enigmesC3.jpg' width="765" height="195" alt="" /></span></p> Bienvenue sur Sciences en jeux http://sciencesenjeux-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article128 <p>Sciences en jeux 85</p> <p>les ressources sont à la disposition des classes !</p> <p>Vous pouvez solliciter les conseillers pédagogiques de votre circonscription pour toute question ou du prêt de matériel.</p> <p>le groupe Sciences EDD</p> Fri, 07 Jun 2013 11:24:57 +0200 François Bidet <p>Sciences en jeux 85</p> <p>les ressources sont à la disposition des classes !</p> <p>Vous pouvez solliciter les conseillers pédagogiques de votre circonscription pour toute question ou du prêt de matériel.</p> <p>le groupe Sciences EDD</p>