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• Quel système va permettre au loup de sortir du puits ? - Mai 2009

  lecture de l’album par l’adulte avec visualisation des illustrations (sauf celles montrant le système de poulie) questions de compréhension sur la situation vécue par les animaux et mise en évidence de leur envie de sortir formulation de la problématique à résoudre dans ce défi commentaires oraux montrant l’approche de la situation : la corde monte d’un côté et descend de l’autre ; il y a quelque chose qui tourne ; il y a quelque chose qui tient la corde ; plus c’est lourd plus ça descend vite (...)
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• Mais comment faire sortir ce loup du puits ? la suite - Mai 2009

  Après avoir beaucoup discuté pour trouver un moyen de faire sortir le loup du puits, nous avons vérifié que nous avions bien compris. évaluation
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• Mais comment faire sortir ce loup du puits ? - Mai 2009

  agir pour comprendre

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• Mais comment fait le loup (2) - Mars 2009

  Du plan à la maquette ... On a fait des maquettes pour essayer de remonter de l’eau. les maquettes
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• Mais comment fait le loup ? (1) - Février 2009

  La maîtresse a lu l’album PLOUF. Quel est le système qui a permis au loup de remonter du puits ? On a dit : "on va essayer de faire un plan." On réfléchit. on a trié tous les plans et on a mis ensemble les plans qui étaient pareils. A la fin , ça fait 5 systèmes.
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