lecture de l’album par l’adulte avec visualisation des illustrations (sauf celles montrant le système de poulie)
questions de compréhension sur la situation vécue par les animaux et mise en évidence de leur envie de sortir
formulation de la problématique à résoudre dans ce défi
commentaires oraux montrant l’approche de la situation : la corde monte d’un côté et descend de l’autre ; il y a quelque chose qui tourne ; il y a quelque chose qui tient la corde ; plus c’est lourd plus ça descend vite (...)
La maîtresse a lu l’album PLOUF.
Quel est le système qui a permis au loup de remonter du puits ?
On a dit : "on va essayer de faire un plan."
On réfléchit.
on a trié tous les plans et on a mis ensemble les plans qui étaient pareils.
A la fin , ça fait 5 systèmes.