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Articles

  • Retrouvons des sons inconnus. - Mars 2010

    Qu’entends-tu dans la nature ? Écoute et production de sons. Nous avons appris en classe à écouter et à reconnaître des sons que nous faisons avec des objets et des instruments de musique de la classe. Nous les avons rangés dans notre boîte des sons. Ensuite nous avons écouté des sons inconnus enregistrés dans l’environnement dans notre école : lors d’une sortie dans le jardin de l’école et dans la cour de récréation. Pour les deux sons inconnus que nous avons entendus nous avons émis des hypothèses sur (...)
  • Pourquoi les escargots de la classe restent-ils dans leur coquille ? - Mai 2009

    Des élèves de la classe ont trouvé des escargots dans le jardin de l’école. Cela a suscité la curiosité de tous les enfants de la classe. Voici les premières remarques : "Regarde, il bouge" "Il est gentil" "Ses antennes bougent" "Il a peur" "Il glisse sur ma main" "Il va dans le trou" "Il a une grosse coquille" "Il a une petite coquille"... Les enfants étaient tellement enthousiastes que nous avons décidé de mettre en place un élevage de classe. Pour l’installation de celui-ci, nous avons (...)
  • Au fil des saisons - Mai 2009

    L’automne En automne, les enfants ont apporté des escargots dans la classe, nous avons aménagé une maison à notre façon. Puis nous les avons observés. « Les escargots sont des êtres vivants. » « Ils ont besoin d’une maison fermée où ils pourront respirer. » Nous avons choisi d’utiliser le vivarium de la classe. « Les escargots se déplacent dans leur maison et sont toujours vivants. » « Ils ont besoin de dormir. » Nous leur avons préparé un lit de feuilles mortes. « Ils ne viennent pas se reposer sur ou (...)